FORMATION INTEGRER UNE PERSONNE HANDICAPEE

PROGRAMME

A. La relation du manager au handicap

• Prendre conscience des résonances intra personnelles suscitées par le handicap

Identifier les ressentis et les comportements associés

Les zones de vulnérabilité

Adopter un positionnement adapté

Ne pas confondre la personne et le handicap

Prendre en compte notre propre handicap relationnel

Mettre en œuvre une communication relationnelle centrée sur la personne

Partage d'expériences : autour des difficultés le plus fréquemment rencontrées

Mise en situation : à partir du vécu professionnel

B. Manager une personne qui présente un handicap

• Rappels des obligations légales concernant le handicap
• Identifier le handicap

Les différents types de handicaps : handicap physique, handicap mental, handicap sensoriel

Prendre en compte les déficiences liées au handicap

Identifier les effets du handicap au niveau du savoir-faire et de la communication

• Évaluer les compétences de la personne

Les compétences techniques : le savoir-faire

Évaluer ses ressources : ses capacités d'adaptation, ses besoins relationnels, ses besoins matériels (adaptation technique au poste de travail), son expérience, ses valeurs, sa motivation, sa volonté de réussir, ses désirs d'intégration

• Adapter le poste aux compétences de la personne

Adaptation technique

Vérifier l'adéquation des compétences au référentiel du poste

Adapter son management

Exercice d'application : élaboration d'un guide d'entretien pour évaluer les compétences

C. Intégrer la personne au sein de l'équipe

• Les règles de base de l'animation d'une équipe
• Tendre vers le but commun : les facteurs favorisantes, les facteurs destructeurs, le rôle du coordinateur en huit points, les stades de développement d'une équipe, la juxtaposition, l'équipe solidaire, l'équipe en recherche, l'équipe coresponsable des résultats

• Intégrer la personne et son handicap

Accepter la différence

Développer des valeurs communes

L'objectif partagé d'intégration : Manager, équipe existante, la personne entrante

Adopter une charte de vie relationnelle

Mise en situation : à partir de situations professionnelles d'animation d'équipe

APPROCHE PEDAGOGIQUE

Cette formation privilégie une méthode pédagogique participative.

Les apports didactiques sont mis en œuvre à partir de situations professionnelles vécues au travers de mise en situations et d'exercices d'application.

Exposés théoriques courts et actualisés en fonction de la législation en cours.

En fin de session, les participants réalisent un plan d'action avec l'aide de l'animateur qui leur permettra dès leur retour en situation professionnelle de mieux intégrer les personnes handicapées dans leur service.